01
先确定句子的主体
图一的中部是白色手机形框，框内有人物图，右下还有一张较小的人像。写说明时，先选“白色手机形框内的人物图”作主语，再交代框与小图的位置。画中人的姓名、身份和行为都无法由这一帧确认。
含糊或越界
“她在使用滤镜。”
改成可核查的说明
“白色手机形框里是一张人物图，上方有‘美颜滤镜’字样。”
观察动作 遮住标题文字，用手指出句中主语在图里的准确区域；若找不到，就重写主语。
看中部白框与右下小人像，两处都能直接指认。
先看写好的句子
一段完整说明，先把主体交代清楚
这张粉色竖幅的中部是一只白色手机形框，框内有人物图；右下另有一张较小的人像，上方写着“美颜滤镜”。
这是图一的完整示例：先写整体与中部主体，再补右下小图和上方文字。“手机形框”说的是图形外观。
批注｜每个名词都能回到画面上找到。
逐篇练习
从看见什么，到怎样写成一句话
六篇文章各练一个动作。前四篇直接对照来源画面，后两篇回看已出现的图，检查句子的次序与长度。
02
用参照物说明位置
图二的紫红色竖幅里，穿浅色衣服的人物图处在前景，倾斜的白色手机形框在后方。上部文字、框内小图与前景人物分属不同版面层次。“旁边”只说接近，写不出人物边缘遮住框的关系。
含糊
“人物旁边有页面。”
改成可核查的说明
“人物图在画面右下方，倾斜的白色手机形框位于其后。”
观察动作 从画面上缘往下数出三个可见层次，再写一对“前／后”或“上／下”；只描述版面，不推测画面外空间。
人物边缘压在白框上，前后关系就在这条交界处。
03
别把静止图写成事件
图三左下有人物图，右侧手机形框里排着几张人像，上层面板盖住下层。单帧能确认这些位置与遮叠，却不能证明人物正在聊天。画面上出现的“快速约会”等文字，也只是待描述的文字。
越界
“她正在和别人聊天。”
改成可核查的说明
“左下有人物图，右侧手机形框里有人像面板相互遮叠。”
观察动作 给句中每个动词划线，逐一问“单帧能否直接看见这件事发生”；不能确认的动词，改成位置或形状描述。
留意右侧面板互相遮住的边缘。
04
让形容词变成证据
图四是近方形的图形卡，比例与前三张竖幅不同。白色线条构成蜜桃轮廓，上部色面从粉橙转向玫红，下部留白写有“MiTao”。“高级”是感受，线条、颜色和字样的位置才是读者能复查的细节。
含糊
“一个很高级的标志。”
改成可核查的说明
“粉色底上有白线蜜桃轮廓，下方留白写着‘MiTao’。”
观察动作 把“漂亮、清新、高级”这类词圈出，每个换成一个肉眼可定位的细节。
按轮廓、色面、底部字样依次核对。
05
一句话先给骨架，再补限定
回看图二：若先堆颜色、文字和小图，读者迟迟不知道整体。按“整体—主角—关系—局部”排列，先给出紫红色竖幅与前景人物，再说明人物图遮住后方倾斜手机形框的一部分，最后才补上部文字。
顺序散乱
“有字、有小图、紫色、还有人。”
改成有骨架的说明
“紫红色竖幅里，一张人物图遮住后方倾斜手机形框的一部分，上方另有文字。”
观察动作 把草稿短语分进“整体、主角、关系、局部”四格，再删去不影响识别的末格。“遮住一部分”可在图二边缘验证，说的是版面遮叠。
06
压缩时保留必要限定
再看图三：“多人正在互动”字数少，却把静态人像写成正在发生的事。保留“图”“面板”两个名词，读者才知道这是一张画面；保留“左下”“右侧”“遮叠”，才能把它从其他例图里认出来。
短却越界
“这是多人互动的界面。”
改成可辨认的摘要
“粉色竖幅中，左下人物图与右侧数张人像面板并列，面板有遮叠。”
观察动作 先写两句完整描述，再删除重复颜色或次要字样；最后检查能否凭摘要从四张例图中认出目标图。
回到图一
删去猜测，留下能辨认画面的词
下面把同一张画面的草稿逐步收紧。每次删改都回到图一，核对剩下的词还能不能指向对应区域。
原句
“粉色画面上方有大字，中间有白框和人物，右下还有小图，展示滤镜功能。”
删减过程
先删“展示滤镜功能”：单帧只能证明有字样，不能证明能力。再把次要的上方大字移出摘要，留下主体和关键位置。
可用摘要
“粉色竖幅中，白色手机形框内有人物图，右下另有小人像。”
“框内”和“右下”不能省：前者给出主体的容器，后者把小图与中部人物图区分开。摘要可以更短，但不该删掉识别图一所需的关系。
常见问题
把观察用在自己的下一张图上
- 蜜桃视频这一页是什么？
- 这是用四张来源图片练习画面说明的静态阅读页。六篇文章把主体、位置、可见性、细节、句序和摘要拆开讲。
- 一张竖图该从哪里写起？
- 先看最容易定位的主体，再说它位于画面的哪一部分。图一可先写“白色手机形框内的人物图”，再补右下的小图。
- 图上写了功能词，可以照写成事实吗？
- 可以说明图上出现了哪些字，以及它们在哪里。图二的上部文字不能证明画面外存在相应服务。
- 怎样避免把人物写错？
- 用“人物图”“穿浅色衣服的人物图”等可见特征指代。不要替图三的人物补姓名、职业或关系。
- 摘要删到多短才合适？
- 保留能让人认出目标图的主体和位置限定。图四至少留住“白线蜜桃轮廓”和“下方 MiTao 字样”；只写“粉色标志”会失去辨识度。